UN Matematika SMA Program IPS Tahun 2014) Soal No. 4 Simpangan baku dari data 4, 6, 3, 2, 3, 4, 6 adalah A. 1 / 2 √2 B. 1 / 7 √70 C. √2 D. 10/7 E. 2 (UN Matematika SMA Program IPS Tahun 2014) Soal No. 5 Modus dari data pada histogram berikut ini adalah A. 66,5 B. 65,0 C. 64,5 D. 63,5 E. 59,5 (UN Matematika SMA Tahun 2015) Soal No. 6 PembahasanUN SMA 2012 dan 2013. Download. PREDIKSI IPA 2016 SoalUN matematika SMA 2018 berikut ini telah dilengkapi dengan pembahasannya sehingga kamu bisa lebih mudah dalam mempelajarinya. Yuk langsung saja dipelajari. Soal No. 1 Hasil dari adalah A. 11 B. 7 C. 4 D. -7 E. -11 Jawaban: D Pembahasan: Soal No. 2 Diketahui f(x) = 3x + 2 dan (g ∘ f)(x) = 6x − 4. Nilai g−1 (−4) SoalPer Indikator UN 2012 Prog. IPA 1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis 1. Perhatikan argumentasi berikut! I. p → q III. p → q ~ q ∨ r_ ~q ∨ r_ ∴r → p ∴~ r → ~ p IV. ~q → p II. p → q ~r → ~q_ ~q ∨ r_ ∴~ p → ~ r ∴p→r Argumentasi yang sah adalah A. I B. II IV. ~q → ~r ~r → ~q_ ∴r→p Banksoal matematika sma ini dijamin akan membuat Anda puas dengan penyajian materi yang menarik serta soal-soal yang diramu dengan baik sesuai dengan tingkat kesulitannya yang didukung juga dengan pembahasan yang mudah dimengerti qdBQI. Matematikastudycenter- Kumpulan soal ujian nasional matematika SMA materi logaritma dari tahun 2007 hingga 2011, 2013, 2014 tercakup indikator bentuk logaritma. Materi / SKL / Kisi-kisi Ujian Bentuk Logaritma 1 UN Matematika Tahun 2007 Paket 12 Jika 2log 3 = a dan 3log 5 = b, maka 15log 20 =…. A. 2 / a B. 2 + ab / a1 + b C. a / 2 D. b + 1 / 2ab + 1 E. a1 + b / 2 + ab 2 UN Matematika Tahun 2008 P12 Diketahui 2log 7 = a dan 2 log 3 = b , maka nilai dari 6 log 14 adalah…. A. a / a + b B. a + 1 / a + b C. a + 1 / b + 1 D. a / a1 + b E. a + 1 / a1 + b 3 UN Matematika Tahun 2010 P04 Hasil dari ….. A. − 419/24 B. 3 1/3 C. 4 2/3 D. 5 1/3 E. 5 1/3 4 UN Matematika Tahun 2010 P37 Nilai dari … A. 1/8 B. 1/2 C. 1 D. 2 E. 8 5 UN Matematika IPA 2012 Diketahui 3 log6 = p, 3log2 = q. Nilai 24log 288 =…. 6 UN Matematika Tahun 2013 Hasil dari A. 1,0 B. 2,5 C. 3 D. 3,5 E. 4,5 7 UN Matematika Tahun 2014 Nilai dari A. 10/3 B. 13/2 C. 12 D. 24 E. 30 Artikel ini akan menyajikan beberapa soal yang bisa dijadikan latihan menghadapi ujian nasional matematika SMA tahun 2019 dan pembahasannya. Semoga bermanfaat. — Ujian nasional bisa berubah menjadi sosok yang menakutkan kalau nilai yang kamu dapatkan di bawah ambang batas minimal kelulusan. Perasaan pasti campur aduk seperti ketoprak yang biasanya sering mangkal di pengkolan jalan. Nah, biar nilai ujian nasional kamu bagus, hanya ada dua cara. Berdoa dan berusaha secara maksimal. Salah satu usahanya ialah banyak menjawab latihan soal yang tersedia. Ngomong-ngomong tentang latihan soal ujian nasional, artikel kali ini bakal menyediakan beberapa soal yang bisa kamu pakai buat mengasah kemampuan kamu, khususnya di mata pelajaran Matematika. Jangan mudah terpengaruh perkataan kalau matematika itu sulit. Buktikan kalau kamu bisa menghadapi soal matematika di ujian nasional nanti. 1. Topik Bentuk pangkat, akar, dan logaritma Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil operasi bentuk logaritma Nilai dari =…. Jawaban C Pembahasan 2. Topik Persamaan dan fungsi kuadrat Indikator Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi kuadrat Grafik fungsi y = m -3 x2 + 4x – 2m merupakan fungsi definit negatif. Batas-batas nilai m yang memenuhi adalah…. a. m 3 c. 1 < m < 2 d. 1 < m < 3 e. 2 < m < 3 Jawaban C Pembahasan Definit negatif jika D < 0 dan a < 0 1 m – 3 < 0 maka m < 3 2 D < 0 maka b2 – 4ac < 0 Sehingga 1 < m < 2 Dari 1 dan 2 diperoleh 1 < m < 2 3. Topik Sistem persamaan dan sistem pertidaksamaan linear Indikator Peserta didik mampu menganalisis permasalahan yang berkaitan dengan sistem persamaan linear/sistem pertidaksamaan linear Toko A, toko B, dan toko C menjual sepeda. Ketiga toko tersebut selalu berbelanja di sebuah distributor sepeda yang sama. Toko A harus membayar untuk pembelian 5 sepeda jenis I dan 4 sepeda jenis II. Toko B harus membayar untuk pembelian 3 sepeda jenis I dan 2 sepeda jenis II. Jika toko C membeli 6 sepeda jenis I dan 2 sepeda jenis II, maka toko C harus membayar…. a. b. c. d. e. Jawaban C Pembahasan Harga sepeda jenis I = x Harga sepeda jenis II = y Maka model matematikanya Harga sepeda jenis 1 adalah Rp dan harga sepeda jenis 2 adalah Maka 6x + 2y = 6× + 2× = = 4. Topik Program linear Indikator Peserta didik mampu menganalisis permasalahan yang berkaitan dengan program linear Suatu usaha kecil menengah tas dan sepatu, mempunyai bahan baku kulit dan plastik masing-masing 4500 cm2. Untuk membuat sebuah sepatu diperlukan bahan kulit 30cm2 dan bahan plastik 15cm2. Untuk membuat sebuah tas diperlukan bahan kulit 15cm2 dan bahan plastik 30cm2. Jika keuntungan sebuah sepatu sama dengan keuntungan sebuah tas, maka usaha kecil menengah tersebut akan mendapat keuntungan maksimum, jika dibuat…. a. 150 buah tas saja b. 150 buah sepatu saja c. 100 tas dan 100 sepatu d. 150 tas dan 100 sepatu e. 150 tas dan 150 sepatu Jawaban C Pembahasan Model matematikanya x = banyak sepatu dan y = banyak tas 30x + 15y ≤ 4500 untuk bahan kulit dan 15x + 30y ≤ 4500 untuk bahan plastik Gambarnya sebagai berikut Maksimum pada salah satu titik-titik 150, 0, 0, 150, dan 100, 100. Karena keuntungan tas dan sepatu sama maka akan maksimum di titik 100, 100 5. Topik Matriks Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil operasi/determinan/invers matriks Diketahui , nilai k yang memenuhi adalah…. a. – b. – 1/5 c. – 1/25 d. 1/25 e. 5 Jawaban D Pembahasan 6. Topik Barisan dan deret aritmetika dan geometri polinom Indikator Peserta didik mampu menentukan nilai suku ke-n barisan dan deret bilangan aritmatika/geometri Harga tiket kelas I dalam final Piala Presiden 2018 adalah Panitia menyediakan 8 baris untuk kelas I, dengan rincian pada baris pertama terdapat 8 kursi, baris kedua 10 kursi, pada baris ketiga 12 kursi dan seterusnya. Jika kursi terisi semua pada kelas tersebut, maka pendapatan yang diterima dari kelas I adalah…. a. b. c. d. e. Jawaban A Pembahasan U1 = a = 8 b = U2 – U1 = 10 – 8 = 2 Maka jumlah pendapatan 120× = 7. Topik Transformasi geometri Indikator Peserta didik mampu mengaplikasikan konsep geometri dan trigonometri dalam masalah kontekstual pada topik transformasi geometri Garis y = – 3x + 1 diputar sebesar 900 berlawanan dengan arah jarum jam dengan pusat 0,0 kemudian hasilnya dicerminkan terhadap sumbu x. Persamaan bayangannya adalah…. a. – x + 3y = 1 b. x – 3y = 1 c. – x – 3y = 1 d. – x – y = 1 e. – 3x – y = 1 Jawaban C Pembahasan Maka y = – x’ dan x = – y’ Sehingga bayangan garis y = – 3x + 1 adalah – x’= – 3– y’ + 1 atau – x – 3y = 1 8. Topik Limit fungsi aljabar Indikator Peserta didik mampu mengaplikasikan konsep kalkulus dalam masalah kontekstual limit fungsi aljabar Nilai adalah a. 1/5 b. 1/4 c. 1/3 d. 1/2 e. 1 Jawaban D Pembahasan 9. Topik Integral tentu dan tak tentu fungsi aljabar Indikator Peserta didik mampu menganalisis soal pada topik integral tentu fungsi aljabar Volume benda putar yang diperoleh jika daerah bidang yang dibatasi oleh kurva dan y = x + 2 diputar mengelilingi sumbu x adalah … satuan volume. Jawaban A Pembahasan Absis titik potong kurva dan garis adalah y = y x2 = x + 2 x2 – x – 2 = 0 x – 2x + 1 = 0 x = 2 atau x = -1 Maka volumnya adalah 10. Topik Fungsi trigonometri dan grafiknya Indikator Peserta didik dapat memodelkan konsep geometri dan trigonometri dalam masalah kontekstual pada topik fungsi trigonometri dan grafiknya Persamaan grafik fungsi pada gambar di bawah adalah…. a. y = – 2 sin 2x b. y = – 2 cos 2x c. y = – 2 cos 3x d. y = 2 cos 3x e. y = 2 sin 3x Jawaban C Pembahasan Amplitudonya 2 dan merupakan grafik fungsi kosinus yang terbalik dengan periode 360/120 = 3. Persamaan fungsi yang paling mungkin adalah y = – 2 cos 3x 11. Topik Ukuran pemusatan, letak, dan penyebaran data Indikator Peserta didik mampu mengaplikasikan konsep statistikdan peluang dalam masalah kontekstual pada topik ukuran pemusatan, letak, dan penyebaran data Suatu ujian diikuti dua kelompok dan setiap kelompok terdiri dari 5 siswa. Nilai rata-rata kelompok I adalah 63 dan kelompok II adalah 58. Seorang siswa kelompok I berpindah ke kelompok II sehingga nilai rata-rata kedua kelompok menjadi sama. Nilai siswa yang pindah tersebut adalah…. a. 70 b. 71 c. 72 d. 73 e. 74 Jawaban D Pembahasan Jumlah nilai kelompok I adalah 63×5 = 315 Jumlah nilai kelompok II adalah 58×5 = 290 Nilai siswa yang berpindah adalah 12. Topik Peluang suatu kejadian Indikator Peserta didik mampu memprediksi peluang suatu kejadian Bilangan terdiri atas tiga angka berbeda, yang disusun dari angka-angka 0, 1, 2, 3, 4, dan 5. Jika diambil sebuah bilangan tersebut, maka peluang mendapatkan bilangan yang habis dibagi lima adalah…. a. 0,16 b. 0,20 c. 0,26 d. 0,32 e. 0,36 Jawaban E Pembahasan Banyaknya cara menyusun bilangan terdiri 3 angka berbeda adalah Angka pertama dapat diisi 1, 2, 3, 4, 5 = 5 Angka kedua dapat diisi 0, 1, 2, 3, 4, 5 namun sudah dipakai untuk angka pertama = 6 – 1 = 5 Angka ketiga dapat diisi 0, 1, 2, 3, 4, 5 namun sudah dipakai untuk dua angka = 6 – 2 = 4 Jadi, banyaknya bilangan yang dapat dibentuk adalah 5×5×4 = 100 Banyaknya cara mengambil bilangan yang habis dibagi 5 adalah Angka ketiga dapat habis dibagi 5 adalah 0 = 1 Angka pertama dapat diisi 1, 2, 3, 4, 5 = 5 Angka kedua dapat diisi 1, 2, 3, 4, 5 namun sudah dipakai untuk angka pertama = 5 – 1 = 4 Jadi, banyaknya bilangan yang habis dibagi 5 dengan akhiran 0 adalah 4 x 5 x 1 = 20 Angka ketiga dapat habis dibagi 5 adalah 5 = 1 Angka pertama dapat diisi 1, 2, 3, 4 = 4 Angka kedua dapat diisi 0,1, 2, 3, 4 namun sudah dipakai untuk angka pertama = 5 – 1 = 4 Jadi, banyaknya bilangan yang habis dibagi 5 dengan akhiran 0 adalah 4x4x1 = 16 Jadi, banyaknya angka yang dapat dibagi 5 adalah 20 + 16 = 36 Maka peluang mendapatkan bilangan yang habis dibagi lima adalah P = 36/100 = 0,36 13. Topik Aljabar Subtopik Fungsi, komposisi fungsi, fungsi invers, dan grafik fungsi Indikator Peserta didik mampu menentukan hasil invers suatu fungsi/fungsi komposisi Jika f x = 2x2 + 3 dan g x = x + 2, maka fog0 adalah…. a. 0 b. 11 c. 21 d. 37 e. 49 Jawaban B Pembahasan Menentukan fogx terlebih dahulu Baca Juga Latihan Soal Ujian Nasional SMA Bahasa Inggris 2019 14. Topik Aljabar Subtopik Program linier Indikator Peserta didik mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan program linier Himpunan penyelesaian sistem persamaan 2a – 4b – 6 = 0 dan 4a – 9b + 3 = 0 adalah…. a. -2, 15 b. 18, 2 c. 18,-2 d. 33, 15 e. 33,-15 Jawaban D Pembahasan Untuk mencari nilai b, eliminasi variabel a Untuk mencari nilai a, substitusikan b = 15 ke dalam salah satu persamaan semula dapat memilih persamaan pertama atau kedua. Misalnya, dipilih persamaan 4a – 9b = -3 sehingga diperoleh 4a – 915 = -3 4a – 135 = -3 4a = -3 + 135 4a = 132 a = 33 Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {33, 15} 15. Topik Kalkulus Subtopik Integral tentu dan tak tentu fungsi aljabar Indikator Peserta didik memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep kalkulus dalam masalah kontekstual pada topik integral tentu fungsi aljabar Nilai dari adalah…. Kunci A Pembahasan 16. Topik Kalkulus Subtopik Limit fungsi aljabar Indikator Peserta didik memiliki kemampuan mengaplikasikan konsep kalkulus dalam masalah kontekstual pada topik limit fungsi aljabar Nilai dari adalah…. KunciA Pembahasan 17. Topik Geometri dan trigonometri Subtopik Aturan sinus dan kosinus Indikator Peserta didik dapat menghitung konsep geometri dan trigonometri menggunakan aturan sinus dan kosinus Pada segitiga ABC diketahui panjang sisi a dan b berturut-turut 5 cm dan 6 cm. Jika besar sudut C adalah 60°, maka panjang sisi c adalah…. Kunci B Pembahasan 18. Topik Geometri dan trigonometri Subtopik Besar sudut antara garis dan bidang, serta antara dua bidang Indikator Peserta didik dapat mengaplikasikan geometri dan trigonometri dalam masalah kontekstual pada topik besar sudut antara garis danbidang, serta antara dua bidang Kubus memiliki rusuk 10 cm. Sudut antara AE dan bidang AFH adalah . Nilai sin ∝ adalah…. Kunci A Pembahasan Gambar kubus yang dimaksud Garis AE dan bidang AFH bertemu di titik A. Dari titik A dibuat segitiga AEP melalui pertengahan bidang AFH. adalah sudut yang dibuat oleh garis AE dan AP. Segitiga AEP adalah segitiga siku-siku di E. Panjang sisi-sisinya adalah AE adalah rusuk kubus AE = a = 10 cm EP adalah setengah diagonal bidang Sedangkan AP adalah sisi miring segitiga AEP sehingga dapat ditentukan dengan teorema Pythagoras Dengan demikian, sinus ∝ pada segitiga AEP adalah Baca Juga Latihan Soal Ujian Nasional SMA Bahasa Indonesia 2019 19. Topik Statistika Subtopik Ukuran pemusatan, letak, dan penyebaran data Indikator Peserta didik mampu mengaplikasikan konsep statistik dan peluang dalam masalah kontekstual pada ukuran pemusatan, letak, dan penyiaran data Perhatikan tabel di bawah ini! Modus dari data pada tabel distribusi frekuensi di atas adalah…. a. 70,75 b. 71,14 c. 72,68 d. 73,84 e. 74,91 Kunci A Pembahasan 20. Topik Statistika Subtopik Peluang suatu kejadian Indikator Peserta didik mampu memprediksi peluang suatu kejadian Di atas sebuah rak buku terdapat 10 buku matematika, 30 buku bahasa inggris, 20 buku sosiologi, dan 40 buku sejarah. Jika diambil sebuah buku secara acak, peluang yang terambil buku matematika adalah…. Kunci A Pembahasan Peluang sebuah kejadian A dengan ruang sampel S secara umum dirumuskan dengan PA = Banyak ruang sampel S = matematika + bahasa inggris + sosiologi +sejarah = 10 + 20 + 30 + 40 = 100 Banyak kejadian yang akan dihitung peluangnya A = buku maematika nA = 10 Peluang terambilnya buku matematika adalah Nah, gimana nih latihan soal dan pembahasan ujian nasional matematika SMA IPA apakah sudah cukup membantu? Latihan terus dan jangan lupa gabung di ruangbelajar ya. Ada latihan dan rangkumannya yang bikin belajar kamu makin mudah. Semoga ujian nasional nanti kamu bisa lulus dengan nilai yang memuaskan. Soal No. 1Soal No. 2Soal No. 3Soal No. 4Soal No. 5Soal No. 6Soal No. 7Soal No. 8Soal No. 9Soal No. 10Soal No. 11Soal No. 12Soal No. 13Soal No. 14Soal No. 15Soal No. 16Soal No. 17Soal No. 18Soal No. 19Soal No. 20Soal No. 21Soal No. 22Soal No. 23Soal No. 24Soal No. 25Soal No. 26Soal No. 27Soal No. 28Soal No. 29Soal No. 30Soal No. 31Soal No. 32Soal No. 33Soal No. 34Soal No. 35Soal No. 36Soal No. 37Soal No. 38Soal No. 39Soal No. 40Soal UN matematika SMA 2018 berikut ini telah dilengkapi dengan pembahasannya sehingga kamu bisa lebih mudah dalam mempelajarinya. Yuk langsung saja No. 1Hasil dariadalah …A. 11B. 7C. 4D. -7E. -11Jawaban DPembahasanSoal No. 2Diketahui fx = 3x + 2 dan g ∘ fx = 6x − 4. Nilai g−1 −4 = ….A. 4B. 2C. 1D. −2E. −4Jawaban BPembahasanDiketahuifx = 3x + 2maka,f−1x = ⅓x − 2Jika,g ∘ fx = ax + bmaka,gx = af−1x + bgfx = 6x − 4gx = 6f−1x − 4gx = 6[⅓x − 2] − 4gx = 2x − 4 − 4gx = 2x − 8g−1x = 1/2x + 8g−1−4 = 1/2 −4 + 8g−1−4 = 1/2 × 4 = 2Soal No. 3Dina harus membantu orang tuanya berjualan bahan makanan di toko keluarganya. Dina mendapat uang saku berdasarkan jumlah barang yang terjual pada hari tersebut dengan fungsi Ux = + 500, dengan U adalah uang saku dalam rupiah dan x adalah jumlah barang dalam unit. Jika jumlah barang yang terjual tergantung pada waktu yang dihabiskan Dina di toko keluarganya dengan xt = 2t + 3, di mana t adalah waktu dalam jam, maka besar uang saku Dina jika dia membantu selama 2 jam pada suatu hari adalah ….A. Rp Rp Rp Rp Rp BPembahasanDiketahuiUx = + 500xt = 2t + 3t = 2 jamDitanyakan Ux = …?Jawabanxt = 2t + 3x2 = 2 ∙ 2 + 3x2 = 4 + 3 = 7Ux = + 500U7 = ∙ 7 + 500U7= + 500 = No. 4Diketahui grafik fungsi kuadrat seperti pada titik potong grafik dengan sumbu x adalah ….A. −1, 0 dan −8, 0B. −1, 0 dan 8, 0C. 1, 0 dan −8, 0D. 1, 0 dan 8, 0E. 2, 0 dan 5, 0Jawaban DPembahasanFungsi kuadrat pada titik 9/2, −49/4 adalahy = ax − 9/22 − 49/4Seperti yang kita lihat dalam grafik bahwa fungsi kuadrat tersebut melalui titik 0, 8. Oleh sebab itu, kita bisa mencari nilai a dengan cara mensubstitusikan fungsi kuadrat tersebut dengan titik 0, 8. y = ax − 9/22 − 49/48 = a0 − 9/22 − 49/48 = 81/4 a − 49/4 x432 = 81a − 4981a = 32 + 4981a = 81a = 1Sehingga, dengan memasukkan nilai a, fungsi kuadrat tersebut menjadiy = ax − 9/22 − 49/4y = 1x − 9/22 − 49/4y = x2 − 9x + 81/4 − 49/4 y = x2 − 9x + 8Kini, kita bisa menentukan koordinat titik potong grafiknya dengan sumbu xy = 0x2 − 9x + 8 = 0x − 1x − 8 = 0x = 1 atau x = 8Soal No. 5Batas nilai m agar persamaan kuadrat m + 3x2 + mx + 1 = 0 mempunyai akar-akar riil adalah ….A. 2 ≤ m ≤ 6B. −2 ≤ m 6E. m ≤ −6 atau m ≥ −2Jawaban CPembahasanakar riil dari m + 3x2 + mx + 1 = 0 adalahb2 − 4ac ≥ 0m2 − 4m + 31 ≥ 0m2 − 4m − 12 ≥ 0m + 2m − 6 ≥ 0m ≤ −2 atau m ≥ 6 - Berikut contoh soal Penilaian Akhir Tahun PAT atau Ujian Akhir Semester UAS Matematika kelas 11 SMA jurusan IPA semester 2 Kurikulum Merdeka. Contoh soal PAS, UAS Matematika kelas 11 SMA ini terdiri dari 20 soal pilihan ganda yang dilengkapi dengan kunci jawaban. Soal dan kunci jawaban ini hanya untuk panduan dalam proses belajar sebelum menghadapi PAS. Diharapkan siswa dapat mengerjakan contoh soal PAT, UAS Matematika kelas 11 SMA terlebih dahulu sebelum menengok kunci jawabannya. Coba jawablah soal-soal berikut ini, kemudian cocokkan dengan kunci jawaban yang telah disediakan. Baca juga Soal PAS, UAS Sejarah Kelas 11 Lengkap Kunci Jawaban Penilaian Akhir Tahun PILIHAN GANDA 1. Diberikan fungsi fx = 2x^2 - 5x + 3. Titik koordinat vertex puncak parabola tersebut adalah A. 2, -1B. -2, -1C. 2, 1D. -2, 1E. 2, 2 Jawaban A 2. Jika fx = x4 – 2x 3 – 4x + 3; gx = 2x4 – 4x 3 + 7x2 + 5x – 8,hasil operasi 2fx – gx adalah ... A. –7x 2 – 13x + 14B. –7x 2 – 13x – 14C. –7x 2 + 13x + 14D. 7x 2 – 13x + 14E. 7x 2 – 13x – 14 Jawaban A 3. Pertambahan penduduk suatu kota setiap tahun diasumsikan mengikuti aturan barisan geometri. Pada tahun 2013 pertambahannya sebanyak 5 orang dan pada tahun 2015 sebanyak 80 orang. Pertambahan penduduk pada tahun 2017 adalah.... A. 256 orangB. 512 orangC. orangD. orangE. 5. 024 orang Jawaban C Baca juga Kunci Jawaban Fisika Kelas 11 Halaman 206 Nomor 3-5 Kurikulum Merdeka Asesmen Bab Termodinamika 4. Syarat agar garis ax + y = 0 menyinggung lingkaran denganpusat –1,3 dan jari-jari 1 adalah a = ... A. 2/3B. 3/4C. 4/3D. 3/2E. 2/1 Jawaban B 5. Lingkaran M mempunyai titik pusat P2, 3 dan memotongsumbu X di titik R5, 0. Persamaan garis singgung lingkarandi titik R adalah ... A. x – y = 5B. x + y = 5C. x – 2y = 5D. 2x – y = 5E. 2x + y = 5 Jawaban A 6. Persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 – 6x + 4y – 12 = 0 di titik 7, 1 adalah ... A. 4x + 3y – 55 = 0B. 4x + 3y – 31 = 0C. 4x – 5y – 40 = 0D. 4x – 3y – 31 = 0E. 4x – y – 35 = 0 Jawaban E 7. Dari 10 orang peserta, akan dipilih 3 orang sebagai juara I, II, III, banyaknya susunan pemenang yang dapat terjadi adalah… A. 50B. 324C. 100D. 720E. 90 Jawaban D 8. Rumus suku ke-n dari suatu barisan adalah Un = n2−1 n+3 , Suku keberapakah 3 ? A. 8B. 6C. 5D. 4 E. 3 Jawaban C 9. Diberikan fungsi fx = 2x^2 - 5x + 3. Titik koordinat vertex puncak parabola tersebut adalah A. 2, -1B. -2, -1C. 2, 1D. -2, 1E. 2, -1 Jawaban A 10. Dalam segitiga siku-siku ABC dengan sudut siku di C, panjang sisi AC = 5 cm dan panjang sisi BC = 12 cm. Panjang sisi AB adalah A. 13 cmB. 17 cmC. 25 cmD. 144 cmE. 18 cm Jawaban A 11. Persamaan lingkaran yang melalui titik –4,4, –1,1, dan 2,4 adalah…. a. x2 + y2 – 2x + 8y + 8 = 0b. x2 + y2 + 2x – 8y + 8 = 0c. x2 – y2 + 2x – 8y + 8 = 0d. x2 + y2 – 2x – 8y + 8 = 0e. x2 + y2 + 2x – 8y – 8 = 0 Jawaban B 12. Persamaan lingkaran dengan pusat P – 2, 5 dan melalui titik T 3, 4 adalah…. a. x + 2 2 + y – 5 2 = 26 b. x – 3 2 + y + 5 2 = 36 c. x + 2 2 + y – 5 2 = 82 d. x – 3 2 + y + 5 2 = 82 e. x + 2 2 + y + 5 2 = 82 Jawaban A 13. Dalam segitiga siku-siku ABC dengan sudut siku di C, panjang sisi AC = 5 cm dan panjang sisi BC = 12 cm. Panjang sisi AB adalahA. 13 cmB. 17 cmC. 25 cmD. 144 cmE. 125 cm Jawaban A 14. Jumlah calon jamaah haji disuatu kabupaten pada tahun 2021 adalah orang. Jika setiap tahun bertambah 2 kali lipat dari tahun sebelumnya maka banyak calon jamaah haji pada tahun 2025 adalah.... A. orangB. orangC. orangD. orangE. 31. 000 orang Jawaban D Baca juga Soal PAT Sejarah Indonesia Kelas 11 Semester 2, Lengkap dengan Kunci Jawaban 15. Dalam barisan aritmatika, suku pertama a₁ adalah 3 dan beda d antara suku-suku adalah 2. Suku ke-10 a₁₀ dalam barisan tersebut adalah A. 19 B. 20 C. 21 D. 22 E. 26 Jawaban D 16. Suku pertama dan kelima barisan geometri berturut-turut adalah 5 da 80. Suku ke-9 barisan tersebut adalah.... A. 90B. 405C. 940D. D 17. Persamaan garis sejajar dengan garis 2x + y – 2 = 0 dan melalui titik − adalah A. 2x + y + 1 = 0B. 2x + y – 1 = 0C. 2x – y – 1 = 0D. −2x + y + 1 = 0E. y = 2x – 9 Jawaban A 18. Perkalian x4 – 3×2 + kapak + b jika dibagi dengan x2 – 3x – 4 sisanya adalah 2x + 5, maka nilai a dan b. A. A = -35, b = 40B. A = -35, b = -40C. A = 35, b = 40D. A = 40, b = -35E. A = -40, b = -35 Jawaban D 19. Fungsi f x dibagi x – 1 adalah 3, sedangkan bila dibagi x – 2 sisanya adalah 4. Jika f x dibagi x2 – 3x + 2, maka sisanya. A. 2x + 2B. -x – 2C. X + 2D. X -2E. –x + 2 Jawaban C 20. Pola bilangan untuk barisan 44, 41, 38, 35, 32, … memenuhi rumus … A. Un = 44 – nB. Un = 46 – 2nC. Un = 48 – 4nD. Un = 3n + 41E. Un = 47 – 3n Jawaban E Resti Mohon izin nyimak ya mas bro, lagi cari bahan buat blog soal soal ane SOAL UN DAN PEMBAHASAN TERLENGKAP... soal UN smp,,,yg ada hanya SMA.........wis ngenteni suwe gnok hasile........ancurrrrrrrrrReplyDeleteRepliesMohon maaf baru bisa update sekarang. Modul Matematika SMP, Ringkasan materi matematika SMP dan Prediksi soal UN Matematika SMP 2013 sudah bisa diunduh sekarang. Terima kasih atas kunjungannya, semoga sy ucapkan terima kasih untuk blog ini krn sangat membantu sekali utk ketiga anak saya. mohon berikan soal SD kls 2,3,5,6. terima kasihReplyDeletekok judulnya sd kelas 2 tp keluarnya sma molo gimana gan,,,tolong donk ReplyDeletekeenapa ulangan tengah semster genap kelas XII tidak bisa di download?ReplyDeletekeenapa ulangan tengah semster genap kelas XII tidak bisa di download?ReplyDeletePermisi, mau download sowl kelas 1 & 2 kasih. ReplyDeletehmmmm,,, mau download bntar ya ??? dan moga siswa siswi SMPN 9 TAMBUSAI UTARA LULUS 100%,, AMIN !!!!ReplyDeleteMohon diberikan Modul Matematika SMP, Ringkasan materi matematika SMP dan Prediksi soal UN Matematika SMP 2013, Terima kasih Ismanto silahkan anda baca lagi dari atas. Sudah saya posting, silahkan di download. Terima kasih atas besuk tempur ma matematika...moga sukses ja ea cmua eaaa?????????????????????......mumetzzzzzzz 2x ya tetep tak jalani kok........??????????ReplyDeleteYang soal Ulangan Akhir Semester kok gak bisa ya mas...ReplyDeletepak. minta soal yang kelas 5 dan 6 SD.. trimakasih DReplyDeleteIjin Download, terima kasih, ditunggu kunjungan baliknyaReplyDeletetolong bahas soal UN 2012-2013 pendidikan kesetaraan SMA pendidikan paket C, saya cari2 belum ada yg bahas pak. Yang ada pembahasan UN SMA formal. Buat belajar April 2014 pak, izin share di blog tapi kenapa tidak ada soal ulangan akhir semester kelas xi ips ya??terima kasih...saya juga ijin download.. ReplyDeleteMohon ijin untuk download, moga soalnya bermanfaatReplyDeleteMinta ijin naruh link sumber ini di blog saya ya,,,,ReplyDeletemo numpang copas soal sma ipa dan ips kelas xii dan xii ada gak gan........ReplyDeleteterima kasih postingannya... cukup bermanfaat buat anak didikReplyDeletebutuh 20 soal matematika kelas dngn pembahasannya dongReplyDeletesaya ingin soal-soal metemtika sma perpokok bahasan ReplyDeletemas.. tolong minta soal limit dan pembahasanya dgn metode pemfaktoran dan perkalian sekawan....ReplyDeleteTerima Kasih banyak ya...ini itu sangat membantuku untuk UN... semoga anda dapat membuat lebih banyak lagi informasinya....amieen.....-....Doakan saya semua yang melihat saya karena saya akan UN tgl 5 Mei 2014.....semoga diriku diberikan kemudahan ..amieen.,,,YA ROBBAL ALAMIN...-SMILINGReplyDeleteyang semester genap kelas xi ipa nya kok nggak ada pak????ReplyDeletesaya mau cari soal-soal kelas XI matriks,fungsi invers dan fungsi invers,,tambah lagi trik2 ngajar matriks,,,ReplyDeleteASSALAMU "ALAIKUM WRWB ...BLOG ANTUM BAGUS BANGET TAPI KOK UNTUK TINGKATAN SMP TIDAK ADA YAH??? BUATIN DONG SELENGKAP TINGKAT SMA SUKRON JAZAKUMULLAH TERIMA KASIH BANYAK...-DReplyDeleteIjin download ya gan..... Terima kasih..... ReplyDeleteterima kasih matematriks online yang telah membantu kami untuk menambah ilmuReplyDeletethanks ya,sangat membantu kami di daerah tertinggal, kabupaten baru Nagekeosemoga mendapat berkat dari yang maha kuasa....ReplyDeleteThis comment has been removed by a blog download Soal SMP Bermanfaat & Terimakasih ReplyDeletemakasi ijin unduh untuk tambahan isi blog, agan yang memerlukan berbagai software pendidikan seperti jurnal kelas, tabungan, raport dll silakan kunjungi di kalau soal un sma ipa itu sama dengan soal un smk teknologi ngga ya?ReplyDeleteRepliestinggal diklik tulisan berwarna hijau yang diinginkan request soal latihan yg khusus kelas 11, bukannya soal un untuk sma ips nya gk ada pembahasanya gan...???ReplyDeleteMinta tlong request soal latihan dan un kelas IX smp ya ReplyDeletetono mempunyai investasi sebuah rumah tua seharga pada tahun pengamatan harga rumah dari tahun ke tahun mengalami kenaikan 20% dari tahun sebelumnya .hal itu diperkirakan hanya 3 tahun berjalan .untuk tahun berikutnya diperkirakan harganya mengalami penurunan 10% dari tahun sebelumnya karena harga rumah tono diperkirakan pada tahun 2015?ReplyDeletepengen soal kelas XII kurikulum 2013 tentang bangun ruang-> diagonal ruang,diagonal bidang, dan diagonal ruang ada ga??ReplyDeletePengen soal dan pembahasan induksi matematika untuk umumkuliah kalau ada tolong posting ya . izin download soal-soal UN. terima kasih. ReplyDeletemohon Ijin download soal - soalnya. Terima kasih ReplyDeletewah banyak juga koleksi kumpulan soal-soalnya gan, ijin download ya buat anak-anak di rumahReplyDeleteprediksi UN MTK ipa kok ga sesuai kisi2 yang dikeluarkan diknas? contoh masih ada soal logika mtk, padahal tidak ada lagi kisi2nyaReplyDeleteRepliesmohon maaf jika anda mengakses file lama. Untuk soal UN matematika SMA tahun 2016 sudah saya update di sini Terima kasih sudah berkunjung. Deleteizn download ya??dan saya mau nanya soal un sma dengan smk sama atau tidak ya? soalnya saya jurusan dibuat ya kunci jawaban untuk soal sd izin download ya....ReplyDeleteassalamu'alaikum gan. ane izin donkz, ane izin download soal SMP sama SMA nya yah gan. buat ane belajar buat ujian MK Matematika utk STAIN. thank's yah gan....ReplyDeleteBismillah.. Izin download pak/bu.. Terimakasih atas materi-materinya semoga membawa keberkahan bagi semuanya^^ ReplyDeleteWahh blog nya keren sangat bermanfaatSalam Sola matematika pembelajaran untuk sma matematika ktsp nya donk gan........ReplyDeleteMantap bingits soal-soalnya..keep posting yaReplyDeletemakasih min. izin download ya.. btw soal ulang harian LOGARITMA nya kosong min... mungkin ada kesalahan,, mohon di cek, ReplyDeleteMohon ijin untuk download soal-soal matematika kasih ini berisi soal-soal latihan Matematika untuk SD. Dalam aplikasi ini 100 soal yang akan ditampilkan secara acak dalam setiap sesi beserta jawaban yang benar, satu sesi adalah 25 soal dan skor tertinggi adalah ini mencakup keseluruhan materi MATEMATIKA SD .Fitur aplikasi - Petunjuk- Nilai- Status Kelulusan ada contoh penilaian akhir semester kurikulum 2013 yang terbaru ya?.. kalo ada tolong di share dongReplyDeletebutuh soal kisi kisi UASBN SMA JURUSAN MIPA ..ReplyDeletesangat membantu kak..sekalian ijin share situs saya, semoga bisa Belajar JUWARA Les Privat dan Kelompok Yogyakarta

bank soal un matematika sma